iCOOP (연구리포트 2015-1) 협동조합 자본조달 방안 중 조합원 차입금과 기금에 관한 사례 조사

협동조합도 기업이기때문에 사업을 운영할 수 있는 자본이 필요합니다. 

하지만 여러 이유로 협동조합은 주식회사에 비해 자본조달이 어렵다고 합니다.


세계적으로 협동조합의 자본조달 방식을 살펴봤을 때, 

조합원으로부터 출자금 뿐만 아니라 차입금을 빌리는 것은 특별한 게 아닌 것 같습니다.

또한 협동조합에게 대출을 해주는 기금도 있을 수 있습니다.


협동조합경영학과 박사과정에 재학 중인 서진선 선생님이

iCOOP협동조합연구소와 함께 협동조합 조합원 차입금과 기금에 관한 사례조사를 진행하였습니다.

그래서

iCOOP협동조합연구소에서 "협동조합 자본조달 방안 중 조합원 차입금과 기금에 관한 사례 조사" 연구리포트가 나왔습니다.

아래 링크를 누르시면 iCOOP협동조합연구소 홈페이지에서 PDF 파일을 다운 받아보실 수 있습니다.


(연구리포트2015-1)『협동조합 자본조달 방안 중 조합원 차입금과 기금에 관한 사례 조사』. 서진선


- 목차 -

I. 협동조합의 자본조달  1

II. 조합원 차입금 관련 법률 2
  1. 조합원 차입금(member loan)에 관한 각국 법률 개요 2
  2. 조합원 차입금 관련 각국 법률 세부사항 3


III. 조합원 차입금(member loan) 사례  7

  1. 개요 7
  2. 조합원 차입금(member loan) 사례 내용 9


IV. 협동조합이 차입 가능한 기금 14
  1. 개요 14
  2. 협동조합이 차입 가능한 기금 사례 14


V. 맺음말 19
  1. 보고서 의의 19
  2. 향후 보완점 19

참고문헌 20






2014_부채의 사용이 소비자생활협동조합의 재무성과에 미치는 영향 - iCOOP소비자생활협동조합 사례

제목

부채의 사용이 소비자생활협동조합의 재무성과에 미치는 영향 - iCOOP소비자생활협동조합 사례 

The Effect of Leverage on Financial Performance in Consumer Co-operatives: The Case of iCOOP Korea 


저자
최우석 ( Choi, Woosuk ) , 서진선 ( Seo, Jinseon ) 


학술지명
사회적기업연구

 

발행처 
사회적기업학회


초록 

본 연구는 부채의 수준이 iCOOP소비자생활협동조합의 재무성과에 영향을 주는 지를 확인하는 것을 목 적으로 한다. 부채비율이 수익성에 영향을 미치지 않는 반면, 조합원 1인당 부채금액과 차입금액은 조합원 1인당 이용금액에 유의한 양(+)의 영향을 주었다. 이러한 결과는 선행연구와는 차이가 있다. 선행연구에서 는 높은 부채비율이 파산비용과 대리비용을 증가시켰고 결국 재무성과를 감소시켰다. 이는 주주와 채권자, 그리고 소비자가 상이하기 때문에 각자의 이익을 극대화하기 위해 서로를 감시함으로써 비용이 증가함에 근거하고 있다. 반면에 iCOOP소비자생활협동조합에서는 높은 부채 수준이 소비자생활협동조합의 목적에 부합하는 조합원의 이용금액을 증가시켰다. 이것은 한국 소비자생활협동조합의 특징으로 나타난 것으로 볼 수 있다. 소유자, 채권자, 그리고 소비자들이 동일인이기 때문에 대리비용이 줄어들 수 있다. 소비자생활협 동조합은 조합의 제품과 서비스로부터 혜택을 받는 조합원들에 의해 소유되고 통제되는 기업이다. 조합원 의 재무적 참여는 그들의 주인의식을 향상시키고, 최종적으로 조합원들의 이용금액을 증가시킬 수 있다. 조합원들로부터 차입은 소비자생활협동조합의 목적을 달성하는데 있어서 중요한 역할을 할 수 있다. 


주제어 
소비자생활협동조합, 부채수준, 재무성과, 조합원 이용금액

 

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2013_소비자생활협동조합의 자본구조 결정요인에 관한 연구

제목
소비자생활협동조합의 자본구조 결정요인에 관한 연구 (The Determinants of Capital Structure in Consumer Co-operatives)

 

 

저자
서진선 ( Jin Seon Seo ) ,최우석 ( Woo Suk Choi ) ,박상선 ( Sang Sun Park )

 

 

학술지명
한국협동조합연구

 

 

발행처
한국협동조합학회

 

 

초록
Consumer co-operatives in Korea have been rapidly growing and concerns about financing policy are increasing. This paper aims to identify the determinants affecting the capital structure of consumer co-operatives in Korea. There are two leading theories in finance that explain the capital structure, i.e., “trade-off theory” and “pecking order theory”. Though many empirical researches have investigated what are determinants of capital structure, listed corporations were the main target of interest. Using pooled panel regressions, we examine what determinants affect leverage ratio for the sample of iCOOP Korea, the largest consumer co-operative. The research findings indicate that profitability and firm size of o-operatives have significant negative (-) effect on leverage ratio, while the fixed asset ratio and asset growth have significant positive (+) relation with the ratio. In conclusion, determinants of capital structure in consumer co-operatives as MOB(Member-Owned Business) are different from those in IOB(Investor-Owned Business).

 


주제어
소비자협동조합, 자본구조, 재무정책, 아이쿱

 

 

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한국협동조합학회 학회지 사이트

[성공회대 협동조합교육] 2015년 1학기 - 협동조합과 사회적 경제

성공회대에서는 경영학부 전공선택 수업으로

1학기에는 "협동조합과 사회적 경제"과 "사회적 기업"이,

2학기에는 "협동조합경영학개론"이 개설됩니다.


성공회대 일반대학원 협동조합경영학과 박사과정에 있는 2~3명이 팀강의로 수업을 진행합니다.

2015년 1학기에는 서진선, 신효진 두 명의 선생님이 함께 강의를 맡았고,

그 때 있었던 강의에 대해서 잠깐 소개해드리겠습니다.


강의 계획서는 다음과 같습니다.

중간고사 전으로는 "사회적 경제"에 대한 강의로,

중간고사 후에는 "협동조합"에 대한 강의로 이루어져있습니다.


경영학부 전공수업이다보니 3학점, 주 3시간 수업입니다. 

2015년 1학기에는 수업시간 3시간 중에서 2시간은 강의를 하고 1시간은 수업과 관련된 토론주제를 뽑아 토론을 하는데,

먼저 각 조에서 먼저 토론하고 그 다음 전체 학생들이 같이 토론을 합니다.


자신의 생각을 말하는 것이 익숙치 않은 학생들도 있는데요.

그래도 생각을 정리하고 자신의 생각이나 의견을 말하게 하지요. 


때로는 토론만 하는 것이 아니라 함께 무언가를 만들어보기도 합니다. 

다음은 여러 사회적 기업 정의를 본 후 각 조가 생각하는 사회적 기업 정의를 토론하고 정리한 것입니다.


학생들은 중간고사 때까지 개인 과제를 제출하고 기말고사 때는 조별 과제를 제출하고 발표하게 됩니다.

이번 학기 개인 과제는 수업시간에 배운 사회적 경제조직의 이론적 분석틀을 사용하여 국내외 사회적 경제조직들을 분석하고 분류해보는 것이었습니다. 그렇게 쉽지 않은 과제였다고 하네요. 사회적 경제조직들에 대해 아직 잘 몰라서 찾아봐야했고, 자신들이 찾은 조직들이 이론적 틀에서 어디에 해당하는 지에 대해서 고민하고 정리해서 제출해야 했기 때문입니다.

기말과제로는 지역사회에서 사회적 경제를 활성화시킬 수 있는 방안을 찾아보라는 것이었구요. 성공회대학교가 속해 있는 구로구를 대상으로 한 조가 2개조, 구로구 옆동네인 광명시를 대상으로 한 조가 1개조 있었습니다. 

1조는 구로구 차원의 사회적 경제 브랜드를 만들어서 사업을 지원하고 시민들이 참여할 수 있는 생태계를 조성하자는 의견을 제시했습니다. "해피빛"이라는 브랜드로 통합하여 마케팅을 하고, 개별 조직들의 사업역량 강화를 위해 지원하자는 내용이지요. 



2조는 광명시의 사회적 경제를 활성화하기 위한 방안을 다양하게 제시했습니다. 사회적 경제 협의를 만들고, 교육하고, 박람회를 개최하고, 자매도시들과 사회적 경제 부문을 같이 연계하고, 광명전통시장을 활성화시키고 사회적 기업들이 진출할 수 있는 통로가 되는 방안을 제시했습니다.



마지막으로 3조도 구로구 사회적 경제 활성화를 위한 방안을 기획했습니다. '장 보고싶구로'라는 명칭으로 구로구에서 열리는 바자회와 장터를 좀더 활성화시켜보자는 의견을 내놓았습니다. 학생들이 자신들이 만든 명칭을 매우 만족했다고 하는군요.^^


앞서 얘기했듯이 성공회대학교 경영학부 전공으로 열리는 수업입니다. 

그렇기에 매학기 새로 시작할 때마다 사회적 경제와 협동조합을 잘 모르는 20대 초반의 학생들에게 어떻게 하면 더 나은 강의를 할지를 고민합니다. 아직 한국에서는 사회적 경제와 협동조합에 대한 표준적인 교과과정이 없기에 더 많은 고민을 하게 됩니다. 하지만 몇 년 동안 강의가 진행되어 오면서 핵심적인 강의 내용들에 대해서는 우리학교 박사과정 학생들끼리는 어느 정도 동의가 생기고 있는 것 같습니다. 내용도 점점 풍부해지고 있으며, 학부생들도 수업에 적극적으로 참여하도록 수업을 설계하고 있습니다. 

학부생들에게 새롭고 다양한 길을 알려주고 선택의 폭을 넓혀 주는 수업이라고 생각합니다.


written by 서진선 

[2014 유럽 스터디 투어 보고서⑤] 영국 Co-operative and Social Enterprise Summer School & Dr. Peter Davis와의 인터뷰


2014 유럽 스터디 투어 보고서 시리즈 5_영국 셰필드, 피터 데이비스.pdf

유럽 스터디 투어 보고서는 총 5편으로 방문한 곳을 중심으로 작성이 되었습니다. 4편과 5편은 영국에서 진행되었던 내용입니다.

① 2014 ICA Research Conference in Pula, Croatia 

② 볼로냐의 협동조합을 만나다 - 연구, 교육 그리고 실천 –(Stefano Zamani 교수, CADIAI, Andrea Bassi 교수)

③ 이탈리아 트렌토 : Euricse, 트렌토 협동조합 연합회의 교육 사무국, Mariangela Franch 교수

④ The UK Co-operative College & Leeds Metropolitan University

⑤ Co-operative and Social Enterprise Summer School in Sheffied, UK & The Interview with Dr. Peter Davis

유럽 스터디 투어 보고서 시리즈 5편은 영국 셰필드에서 셰필드 할람 대학교에서 있었던 "협동조합과 사회적 기업 써머 스쿨" 프로그램을 참가하였던 내용과 레스터 대학교의 교수님이신 Peter Davis 교수님과의 인터뷰 내용입니다. "협동조합과 사회적 기업 써머 스쿨"은 매년 열리며, 주로 중간지원조직 사람들이 주로 참석하였고, 신선하게 배울 수 있는 내용들이 많았습니다. 그리고 Peter Davis 교수님과는 "영국 협동조합은행의 실패"에 대한 내용으로 인터뷰를 진행하였습니다.

작성자: 서진선(성공회대학교 협동조합경영학과 박사과정)

목차

I. Co-operative and Social Enterprise Summer School - 2014 --------- 2

1. 개요 ------------------------------------------------------------ 2

2. 참가목적 -------------------------------------------------------- 2

3. 프로그램 -------------------------------------------------------- 3

4. Summer School 프로그램의 국내 적용가능성과 시사점 --------------- 15

II. Dr. Peter Davis와의 인터뷰 ------------------------------------- 18

1. 개요 ------------------------------------------------------------ 18

2. 인터뷰 ---------------------------------------------------------- 18

참고자료 ---------------------------------------------------------  22

(셰필드 써머 스쿨 마지막날 다같이 모여서. 영국뿐만 아니라 인도네시아를 비롯해 페루 등 다양한 국가에서 모였습니다.)

(Peter Davis 교수님과 역사가 깊은 펍에서 점심을 먹으면서 인터뷰가 진행되었습니다.)